4月中下旬，教学处对县级电大开放教育集中实践环节的布置、落实情况进行检查，并进行针对性指导。我校17名主持教师全部参加了此次活动，共指导了13所县（市）电大，涉及学员794人。

此前县（市）电大教师参与集中实践环节较少，缺乏经验，而且本学期开放教育毕业生人数较多，各县（市）大约有1457人，指导教师缺口较大。在这种情况下，我校教学处本着为学员服好务、为县级电大服好务的宗旨，进一步改进工作作风，积极主动地对县级电大的实践环节进行指导。

各专业主持教师针对各县（市）电大的具体情况，从论文的要求、指导流程、个人的经验、应注意的问题等方面作了讲解，并就县（市）电大老师提出的问题现场办公，解难答疑，对县级电大集中实践环节的工作起到了推动和促进作用，得到了县级电大领导和老师们的好评。

通过巡回指导，教学处发现了此环节所存在的问题，并计划采取以下措施予以解决。一是加强培训力度。采取集中培训与个别培训相结合、“走下去”与“请上来”相结合的方式，提高指导教师水平。二是细化实践环节的布置。要求各县级电大成立集中实践环节领导小组，严格按照省校和各专业主持教师的具体要求，按专业进行细化布置。三是严格对学员的管理。对学员进行教育，明确集中实践环节的重要性，端正学员的写作态度。四是增强服务意识。市校教师要多走下去，为县级电大老师解决难题，达到为学员服务的最终目的。

                                              （教学处供稿）