6月25日，河北省学习实践活动简报第164期刊载我校党委书记杨书明同志的理论文章《以科学发展观为指导，争创全国示范性学校》。同期刊载的还有石家庄铁道学院党委书记、院长王岳森，燕山大学党委书记孟卫东的理论文章。

以科学发展观为指导 争创全国示范性学校

保定电大党委书记  杨书明

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。发展壮大电大教育事业，就要深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到推动电大事业发展中去。

一、坚持把发展作为兴校的第一要务，争创全国示范性学校。保定电大在新的机遇和挑战面前，坚持把发展作为第一要务，把争创全国示范校作为工作重心，找准并认真解决影响和制约电大教育事业科学发展的突出问题。着力实现“四个突破”：办学条件实现新突破，建设学生公寓，优化学校办学环境；系统建设实现新突破，增强系统办学活力；干部作风建设实现新突破，以服务为先，为教育服务的消费者提供优质高效的服务；办学规模实现新突破，由以学历教育为主向学历教育、培训、社会服务相结合转变，扩大办学规模。

二、坚持以人为本，提高教育教学水平。坚持办学以人才为本、以教师为主导，不断提高教育质量。充分利用网络信息技术，为学生构建新的学习环境，通过学生自主学习、教学媒体多元交互、各种资源共享的学习方式，调动学生学习的主动性和积极性，确保学生的主体地位和教师主导作用的发挥。加强教师队伍建设，增强教师教书育人、管理育人、服务育人的意识，弘扬严谨、扎实的治学精神，不断提高教学水平和教学质量，从而提升学校综合办学能力。

三、正确处理规模与质量的辩证关系，实现学校的全面协调可持续发展。规模是学校发展的基础和前提，质量是发展的决定性因素。不顾主观和客观条件的制约，盲目追求规模的扩张，势必会造成质量的滑坡，进而影响到学校的全面协调可持续发展。在发展中，我们不断深化教学过程管理，对教学全过程实施有效的监控、督导和服务，向管理要质量；深化教学资源建设，丰富网上的教学资源，向资源要质量；深化教师队伍建设，强化教师技能，向教师要质量，使招生规模在确保质量的前提下稳步发展，实现了学校的全面协调可持续发展。

四、坚持统筹兼顾，实现经济效益与社会效益共赢。我们确定了以开放教育为龙头，带动中等职业教育和继续教育的“一首两翼”办学思路，以“服务保定经济社会发展”为基本办学宗旨，根据市委、市政府提出的“一主三次”、“工业西进”、“对接京津”的三大战略，进一步调整专业设置，培养社会急需的新能源、数控车床、汽车制造等技术人才，努力实现经济效益与社会效益的统一，并充分发挥社会效益这一无形资源的作用，使之成为推动保定电大科学发展的不竭动力。